Lundi matin, les filles ont testé pour la première fois la peinture au rouleau. Gros, gros succès ! L'idée était de faire un fond coloré pour mettre en valeur l'un de leurs nombreux mandalas, une idée de ma grande puce 😊
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Avoir 7 ans, adorer se mettre du vernis et en mettre à sa petite sœur, mais se rendre compte que c'est compliqué, et se dire que ce serait bien de s'entraîner. Et puis le flash "mais maman, je pourrais m'entraîner avec des ongles comme ma cousine ?". Sa grande cousine, c'est son job de "faire les ongles", et elle a gentiment accepté d'envoyer tous ceux-là à sa petite cousine. Ma grande puce est ravie ! Et maman qui n'y connait absolument rien du tout découvre qu'en fait les nuanciers peuvent aussi être "tout nus" 😄 Je croyais qu'elle les recevait forcément couverts des mêmes vernis qu'elle commandait (ça se fait aussi, mais elle m'a expliqué que c'est moins cher de le faire soi-même). Ouais j'y connais vraiment rien du tout, ma fille va bientôt m'apprendre 😉Bref, il ne lui en a pas fallu beaucoup pour être heureuse comme tout, merci encore Nana 😘
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Les filles aiment bien piocher dans notre bibliothèque pour "lire" de "vrais" livres. Voici donc la lecture actuelle de ma 4 ans 😁 Ma 7 ans a choisi un Nothomb 😉
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Proposer des choses qui ont du sens dans l'instruction de mes filles, comme le souligne Céline Alvarez, voilà quelque chose qui me tient particulièrement à cœur. Ma grande a plusieurs cahiers pour apprendre à lire et à écrire. Elle est lassée depuis longtemps de lire des syllabes qui ne veulent rien dire, et écrire plusieurs fois le même mot ne l'enchante pas forcément plus. Je cherche donc à lui faire faire ce travail avec un sens pour elle. Pour la lecture, c'est simple, lire de vrais mots, des phrases, des petits livres adaptés. Pour l'écriture, je me suis tournée une fois de plus vers la pédagogie de Charlotte Mason. Voilà longtemps que j'ai découvert le cahier de recopie, plusieurs fois que j'essaie de le proposer à ma fille, sans succès. Et puis un soir, en la regardant danser sur ses musiques préférées, j'ai trouvé mon idée ; lui proposer de recopier quelques paroles. Succès immédiat, elle a recopié le refrain des Cités d'Or très rapidement, en m'a demandé Miraculous aussitôt. Ainsi, elle exerce son geste d'écriture, son observation des mots et tout doucement, leur orthographe. Je lui propose également d'illustrer le texte, elle progresse ainsi dans ses dessins, et dans certains cas, exerce sa réflexion afin de trouver comment illustrer au mieux. Je lui ai demandé ce qu'elle avait envie de recopier par la suite, mais elle préfère que ce soit moi qui lui choisisse pour garder la surprise. J'ai donc choisi dans ses livres préférés, et je recopie quelques passages à l'avance, elle choisi ensuite celui qu'elle veut. Je lui demande alors de lire (ou chanter 😉) le texte avant de le recopier, afin de ne pas juste recopier, mais de savoir ce qu'elle écrit, et de valider ou non mon choix. En plus d'un exercice d'écriture, c'est donc aussi un bon exercice de lecture, dans lequel elle m'impressionne ! Elle est ravie de ce nouveau cahier, et moi de lui sélectionner ses petits textes ! 😊
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Non, non, ce ne sont pas (encore) des croquettes en vrac. J'ai vu qu'il y en avait au Daybyday de Troyes, mais nous avons encore quelques paquets à terminer. Pourquoi les mettre dans un bocal alors ? Tout simplement pour que tous les membres de la famille puissent s'occuper de notre chat. Lui donner à manger en fait partie, et verser du sac dans le bol de croquettes n'est pas toujours des plus simples (même pour les adultes). Ma grande se débrouillait, mais ma petite n'y arrivait pas. J'avais dans l'idée de trouver un joli pot qui pourrait contenir les croquettes, et depuis lequel tout le monde pourrait remplir la gamelle. J'en ai vu un très joli en magasin, mais plein de défauts... Je me suis dit que je trouverai en vide grenier, et puis, en rangeant un énième pot en verre, la solution m'a sauté aux yeux ! Le genre de petit détail tout simple qui me ravit vraiment beaucoup 😊
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